Metodologia:
Começaremos a aula enfatizando a importância da
energia elétrica em nossas vidas e recordando como eram as coisas quando não
havia energia elétrica. Logo depois, exibiremos um vídeo sobre a geração de
energia elétrica por hidrelétricas, que é a principal fonte de geração do
Brasil.
Vídeo como
sensibilização. É do nosso ponto de vista, o uso mais importante na escola. Um
bom vídeo é interessantíssimo para introduzir um novo assunto, para despertar a
curiosidade, a motivação para novos temas. Isso facilitará o desejo de pesquisa
nos alunos para aprofundar o assunto do vídeo e da matéria; (MORÁN, 1995, p.
30).
Em seguida, com o auxílio de slides, explicaremos
melhor sobre a geração e distribuição de energia: o caminho percorrido das
hidrelétricas até as residências, incluindo as sucessivas baixas de tensão que
ocorrem tanto nas subestações como em transformadores para que essa energia
chegue com uma voltagem bem menor em nossas casas.
Depois de ter a forma de geração e distribuição de
energia bem claras, iniciaremos a explicação sobre conversão de energia
elétrica em outros tipos de energia, como térmica, mecânica e luminosa, para
que os alunos possam entender como a eletricidade faz com que aparelhos
domésticos funcionem, por exemplo. Nesse momento também teremos o auxílio de
slides com figuras ou pequenos vídeos para melhor ilustração.
O projetor de
slides foi, e ainda é, uma tecnologia incrível, capaz de levar imagens de
qualidade que enriquecem muito os conteúdos abordados nos livros didáticos e
permitem ao professor ilustrar conceitos, apresentar esquemas, pranchas, mapas,
etc., de uma forma bem mais prática e agradável do que fazendo uso apenas da
lousa e do giz. (ANTÔNIO, 2010)
Depois de explicar sobre conversão de energia e dar
exemplos de aparelhos domésticos que utilizam esse artifício continuaremos a
aula explicando sobre o que é potência e
com o auxilio de contas de energia elétrica ensinaremos a calcular o quanto um
determinado aparelho consome por mês. Falaremos sobre o selo de consumo de
energia da PROCEL e, para finalizar, serão feitos alguns exercícios para
fixação de cálculo de gasto de energia.
Obrigada!
Andressa Barros Castro
Obrigada!
Andressa Barros Castro
Ariane S. Pereira
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